Jestem absolwentką psychologii na Uniwersytecie Gdańskim. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywam głównie w pracy klinicznej z dziećmi, młodzieżą, jak również z osobami dorosłymi. Swoją wiedzę aktualizuję i poszerzam na bieżąco głównie dzięki szkoleniom o bardzo różnej tematyce, jak i studiowaniu aktualnych  badań naukowych. Jestem absolwentką studiów podyplomowych z psychotraumatologii na Uniwersytecie Gdańskim, w 2024r rozpoczęłam szkolenie w szkole psychoterapii w nurcie integratywnym. Zajmuję się diagnozą psychologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych, a moim głównym obszarem zainteresowań są zaburzenia o podłożu neurorozwojowym. Diagnozuję ADHD u osób od 6 roku życia, prowadzę psychoedukację i terapię ADHD zarówno z dziećmi i rodzicami jak i osobami dorosłymi. Jestem osobą neuroatypową, a moją supermocą jest ADHD.

W swojej pracy łączę to, co najlepsze w tradycji wielkich mistrzów psychoterapii, tworząc własną drogę – opartą na autentyczności, szacunku i głębokim zrozumieniu człowieka. Jak Carl Rogers – wierzę, że uzdrawia przede wszystkim autentyczność, bezwarunkowa akceptacja i głębokie, nieszablonowe słuchanie. Nie zmieniam ludzi – tworzę przestrzeń, w której sami mogą się odnaleźć. Jak Irvin Yalom – wierzę w odwagę bycia człowiekiem w gabinecie. Nie boję się prawdy, emocji, a czasami też własnej bezradności – bo to właśnie w szczerości buduje się prawdziwa relacja terapeutyczna. Jak Viktor Frankl – dostrzegam w każdym cierpieniu możliwość odnalezienia sensu, a w każdej historii – wartość, która domaga się odkrycia. Nie narzucam odpowiedzi – towarzyszę w ich poszukiwaniu. Jak Donald Winnicott – wierzę w siłę wystarczająco dobrej obecności. Tworzę przestrzeń, w której można być niedoskonałym, zmęczonym, przestraszonym – i właśnie dlatego wzrastać. Nie jestem terapeutką od schematów. Nie udaję profesjonalisty za szybą. Jestem człowiekiem obok człowieka. Z uważnością. Z szacunkiem. Z sercem.